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教育是立国之本，强国之基，21世纪的如今，教育水平的高低已成为一个国家是否强大的重要依据，但如何构建起更好的教育体制，找出符合国情的教育模式和教育方法，仍是当前教育行业考虑的首要问题。十8大以来，尤其是“十二五”规划，教育行业各项要求目标如期完成后，教育事业得到长足发展。但是纵观教育行业的现状，仍有众多的教育问题亟待解决；教育公平的实现，就业创业的发展，职业教育的质量问题，均已提到议事日程，当前技工类学校的发展，如何创新思路，兰州新科轨道高铁学校在哪里，兰州新科轨道高铁学校在哪里，走什么样的路，兰州新科轨道高铁学校在哪里，才能迅速实现大国重器制造、工匠精神继续发扬光大，都是当务之急、务之必需。

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甘肃新科工业学校是经甘肃省教育厅批准成立的一所培养应用型、技能型、实用型人才的普通中等专业学校。学校位于兰州市城关区窦家山（马家梁）88号，交通便利，空气清新，环境优美。经过多年的建设和发展，甘肃新科工业学校已由传统模式的普通中专学校向以工为主、面向市场、面向企业的多渠道、多专业培养复合型人才发展的综合性中专学校。

学校以顺应时代发展需要和企业的需求，尤其是近年来各大城市高铁、地铁轻轨列车的迅猛发展，所需人才紧缺，学校紧紧抓住这一机遇，在原有的传统专业基础上，又增设了铁路客运服务、城市轨道交通运营管理、电气化铁道供电、铁道车辆运用与管理、电子商务、铁道运输管理、学前教育、无人驾驶等专业。

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物流管理是管理类专业，学生毕业后可授予管理学学士学位，在很多学校是文理兼招，所以文科生也可以报考。这一专业系统研究怎样才能用比较低成本达到既定的客户服务水平，平衡服务优势和成本优势。这一专业要学习采购与供应管理、库存管理、运输管理、仓储管理、物流企业管理、供应链管理等专业课程。如果你是喜欢动脑又动手的文科生，喜欢出差，愿意接触新的事物，那么这个专业是你的比较好选择。如果你在大学期间又注重培养自己的外语能力与公关能力，打下扎实的经济学、管理学基础，今后也可以到跨国公司从事国际物流管理工作，那可是不错的金领岗位喔！

我们技工院校的教师如果自身没有相应的创新创业知识储备及实践经验，那很难培养出真正具有这方面能力的学生。人社部在《通知》中明确：到2025年，要实现技工院校创业师资轮训一遍。由此可见，教师自身意识的转变，技能的提升，以及实践经验的积累是至关重要的。

技工院校的教师许多都具有一定的企业工作经验，更有不少教师利用下厂实习、校企合作等形式始终与企业的生产**保持接触。这种从社会、企业中汲取经验，不断提升自我的教师成长模式值得推崇与鼓励。笔者认为，技工院校应大力支持教师下厂实践或自身在岗创业，让教师充分积累切合实际的创新创业经验。还应充分激励教师在专业领域进行工艺、技术研究，增强教师将技能、创新成果转化为生产力的意识与能力，从而培养一批能够将职业技能传授与就业创业指导相结合的“升级版”双师型教师，从源头上保证创新创业教育的质量。 想学无人机操控与维修专业就到甘肃新科轨道高铁学校。

盘活现有资源 在校内科学构建创新创业教育模式

（一）培养一批升级版双师型教师

双师型教师是职业、技工院校在理论结合实践教学、工学一体培养模式下对教师的必然要求。其本意是教师应具备某一职业的从业资格，同时还具有专业化的教学能力，从而能够将职业知识与技能有效、系统地传授给学生。笔者认为这一对双师型教师的基本要求，放在技工院校创新创业教育师资培养方面，具有较高的借鉴价值。

创新创业教育不但注重思维模式训练，更要求采用科学的市场调查与分析方法，洞悉行业动态，挖掘创业点子。除此之外，还要求创业者在团队组建、股权管理、融资发展等方面具备相当的专业知识。 甘肃新科轨道高铁技工学校。兰州新科轨道高铁学校正不正规

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现在的铁轨没有缝隙了，是为了消除这种“哐当”声吗？

其实之所以要选择使用无缝铁轨是因为高速铁路的必须要求。由于车轮会对钢轨产生冲击，列车运行速度过高的时候，钢轨间的缝隙会有造成火车脱轨的危险。当火车的时速超过140公里之后，就必须要使用无缝铁轨。

那么，无缝铁轨的热胀冷缩问题怎么解决呢？

以前用的是枕木和道钉，压力不够，无法锁定轨道，所以需要留有缝隙来释放压力。无缝轨就是把铁轨因为热胀冷缩导致的温度形变控制在两个轨枕之间。具体做法就是用扣板和螺栓将铁轨死死的摁在轨枕上。因为固定装置是具有弹性的(上下方向)，那么当来自钢轨向上提升所产生的升力，由固定装置将力转移吸收到自身，并终将力通过螺丝传给枕木。而钢轨下面橡胶垫的膨胀系数比钢轨大，所以一直可以保持钢轨底部为非空受力状态。（无缝钢轨无缝钢轨的在焊接处是通过紧固件来**热涨冷缩的，每个紧固件提供1吨的力，两端各100个紧固件。共计200吨的力。）

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